6月25日下午3:40，对2025年北京初中学术成就考试的最终审查进行了道德和法律审查，并完成了高中入学考试。作为在北京实施新的高中入学政策改革后的第一次测试，道德和法律主题是从封闭文件调整为开放论文的。测试了哪些内容？如何在开簿考试中测试学生和识字水平？北京的许多主要教学和研究专家进行了审查。专家们回顾了本书开幕的主题，主张小型教室和政治教室与大型社会教室的一体化，个人学生成长和日常生活的整合在ORAS和社会发展中，以及探索开放模型的“资本特征”。纸质测试添加了酌处权问题，这些问题接近ST的生活愚蠢的学生。 "The test has changed from 'closed paper' to 'open paper', and paying attention to the delivery of emotional attitudes and right values, further changing the way of learning 'rotary memorization', further strengthening the evaluation of ideological and political education effects, and helping students to improve the recognition of the essence and the problem, and the problem, and the problems, and the problems, and the problems, and the problem, results of education. ” Expected by the expert.据报道，今年考试的道德和法律主题增加了酌处权问题，重点是为学生建立正确的价值观和习惯，并评估了学生对学生应该知道的最重要，最重要的观点。例如，第一个问题是关于汉语特征进入新时代的社会主义，第二个问题是关于中国现代化的，第三个问题是关于宪法，第四个问题是关于国家安全的，第五个问题是关于消除对中国国家的强烈社区感觉，这有助于他们将他们的青年梦包括在中国梦中，并剧烈而大胆地前进。同时，测试问题遵循理论的团结和实用性，并将小教室和政治教室结合在大型社交教室中。根据开放书考试的新要求，试验中的问题在将理论与技能融合在一起，突出了参与实际事物的能力，全面测试了学生在使用知识的知识中表明，他们已经学会研究并解决了在真实情况下的知识时已经表明，这些问题的课程和导致学生的课程，记忆教科书和教科书的实际情况，以及实际的问题，并将其转变为实际的问题。研究。研究生活的现实。问题状况来自生活，表现形式清晰而充满活力，完全反映了您所学到的知识和知识和行动的统一性。例如，在问题12中，学生与人工智能之间的对话被用作接近学习和学生生活的情况，并应对学生的真正关注。例如，在21个问题中，选择学生今天广泛参与的“班级超级联盟”活动，在校园内使用常见的宣传海报创造一种情况，并注意学生的全面发展。同时，测试问题还更多地关注评估学生在实际情况下解决问题的能力。所有主题Questions均在真实的活动中显示，并全面尝试面对实际问题和完成相关任务的学生所获得的学生的主要阅读。在问题22中，StudeNT帮助信息显示，社会生活中的真正问题需要学生评估行为，建议计划，根据法律合理解决问题，并测试法律管理和自我保健能力的学生的概念。纸质测试增加了开放活动的比例，鼓励学生“使用良好的见解”根据他们的自我意识完成实际任务。专家说，测试问题的重点是提供全面发挥学生的主观作用，并鼓励杂志 - aaaral展示更多想法。纸质测试增加了开放活动的比例，使学生可以根据自己的个人经验和生活经验来解释，并测试学生学习和解决问题的能力。 ang disenyo ng pagsusulit sa pagsubok ay nagbabago mula sa“ pagpili ng mga puntos” hanggang sa“ pagpili ng mga iDeya”Pananaw的Isyon，Hinihikayat Ang Mga Mag -Aaral Na Mag -Isip Sa Maraming Sukat，Hikayatin Ang Mga Mag -aaral Na Gumamit Ng ibang ibaN ibang iban ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang magmungkahi magmungkahi magmungkahi ng mga solusyon sa corasea Pananaw“ SA” Paggamit Ng Magagandang透视图。同时，测试问题也不同。喜欢，写笔记阅读，设计计划，完成采访记录等，我们将发起“打击组合”的开放活动。例如，在24个问题上，设计了“可爱的中国”校园展览的开放和选择性活动。学生可以将自己的生活经历结合在一起，并根据自己的优势和优势选择和使用材料，为学生提供更多思考和展示的空间，从不同的观点中表达不同的观点，并为问题提出不同的解决方案。问题25：学生正在研究中国车辆发展的历史从“小记者”的角度来看，e行业，感受到了我国家的车辆行业发展的成就，了解汽车行业建筑商的高度精神，例如奉献精神和无重合的签名，并改善了“访谈记录”的工作。这些都是真正的，开放和灵活的，测试的学生，他们研究和解决问题，并加深学生行动的知识和经验。测试问题的重点是开放性和灵活性，并且不再强调学生可以“使用整个视图”解决“使用整个视图”，而是鼓励学生根据自己的自我意识完成真实的活动，并“使用良好的见解”来展示学生的基础知识。例如，问题25激发了学生对各种身份的限制思考，鼓励学生表现出更多创造性表情的利益，并允许学生“有话要说并能够说话”。此外，在开纸的背景下，道德测试问题法律学科要注意检查学生的思维特征。测试问题正在尝试实现生动而常见的材料，美丽而简洁的文本以及新颖的活动。通过具有传染性的测试问题，我们在高中加强了情感稳定，意识形态和政治，并指导孩子们促进雄心勃勃的野心，以服务于国家并加强国家，并负责和努力完成这项工作。