▲数据照片：2024年北京东京区的传统技术和导航模型竞赛已经开始了。北京新闻记者李·穆伊（Li Muyi）拍摄了“动弹，笑，变得更强壮”的学生！最近，北京市政党委员会的教育和科学技术人才工作领导小组发布并实施了“在促进健康的身体和心理发展以及对基础和中学生的发展思考的许多意见”（“二十个身体和心理文章”）（“二十个身体和心理文章”），它照顾了城市中的大小中学生的健康成长，并为其他地区提供了参考。小学和中学学生的身体健康和心理健康是教育发展的基础，这与个人成长，家庭幸福和未来社会有关。实际上，“小眼镜”，“小胖子”和青年心理健康问题成为ng更加众所周知，成为学校基础和中等教育面临的重大挑战。北京此时发行的“二十个身体和心理健康文章”肯定是针对这些疾病的目的，专注于培养学生的身体力量和积极的心理特征，专注于为年轻人提供健康，安全和快乐的环境成长，并为新时代的健康和心理健康提供了一种“北京”模型，以满足新时代的需求。它首次为“二十个身体健康的步骤”的亮点为健康发展和心理健康提供了联合护理。一个人的身心健康最初具有两个维度：身心健康。青少年处于成长，发展和精神成长的关键时期。在身体中“和“专注于身体”，忽视思想”，并体现了关心全面d的教育概念学生的回避。踢足球，篮球，排球，跳绳...参加良好的体育课程，可以出汗并促进勇气的精神，不仅可以帮助改善身体健康，他们的心理韧性，对骚乱和团队合作的抵抗力，以便孩子们“增强自己”。同时，为了培养向上和积极的意识形态特征，以所有员工的美学教育技能实践，并实施“学校，劳动教育的列表”，“意见”创建了一个系统的组织，旨在在整个教育和教学过程中纳入身体和心理健康的身体健康和精神健康。关注学生与周围的人之间的关系，并为健康增长创造全面的支持环境，这是“二十个身体和心理健康步骤”的另一个重要衡量标准。同龄人，老师和帕伦T-Relative关系是中小学中学生的主要“社会关系”，并在健康成长中发挥重要作用。 “二十个身体和心灵健康的步骤”鼓励老师成为学生的“大朋友”，并建议学校可以建立诸如“教师学生对话日”，“精神邮箱”和“面对面的午餐”之类的沟通机制，以促进老师和学生之间的双向交流。同时，将实施各种援助机制，例如研究小组，利益集团，学生俱乐部和“学校合作伙伴”。鼓励每个学生参加至少一个兴趣小组或俱乐部，通过不同群体之间的合作来学习沟通技巧，并互相促进，友谊，团结和彼此帮助。对于父母来说，建议父母与孩子们“听一个四分之一小时的活动”，并进行一个小时的活动每天，改善新的育儿会议，父母学校和家庭访问“六个访问”系统，加强父母和孩子之间的互动和沟通，并为家人服务。此外，还必须看到“二十个身体和心理健康的步骤”还集中在个人学生的关注和照顾上。改善学生档案系统并开发独家的“回忆录”，记录自己在学生成长方面的经历；鼓励学校试用“成长导师”来建立“一对一”的帮助和指导等。从促进积极，开放和包括校园文化的发展，鼓励学生和父母共同执行“屏幕停车行动”，开始培养和建造第一批“北京婴儿”智能机构...enty Physical and Mind Health Articles" are working together in the family, school and social resources Escort mechanism, and through policy and secretion guide, a strong teaching that together protects the healthy growth of students. Of course, the introduction of the rules is the first step, and the main lie in implementation. Currently, Beijing has launched Pag PagPhysical and mental health education education for all teachers in primary and secondary schools, and lead the development of a three-level physical and mental health examination of the城市，地区和学校审查系统，以提高所有主要和中学的评估，教师和父母也应努力加入并共同保护孩子的身心健康。离子改革政策并建立一个教育生态环境，并提供准确的支持，可持续发展和不同的支持。总会有您年轻时会陪伴您。我们希望通过实施相关的政策，每个孩子都可以在阳光和雨水的喂养下发展。由 /北京新闻评论员Chi Daohua编辑 / Ke Rui校对 / Yang Li