1945年11月，林格伦的《长袜子皮皮》出版。 80年后，当我们再次阅读《长袜子皮皮》时，我们会看到她超前于出生的时间。如今不少读者表示，小时候读《长袜子皮皮》时，感觉皮皮是一个同样出格、不懂规矩的女孩。然而，随着年龄的增长，他们更加理解他，甚至获得了和他在一起更快乐、更自由的力量。长袜子皮皮到底有怎样的美呢？它与我们现在的生活有何关系？为什么长大后我们更懂皮皮？我们邀请了四位《长袜子皮皮》的读者来分享他们最喜欢的皮皮特质和自己生活中的故事，想象皮皮80多岁的样子。纳卡鲁人从他们的回答中，我们可以看到“心灵成长”的喜悦。本文内容来自新京报·书评周刊10月31日特稿《皮皮的力量就在我们自己》，B04-05 页。 B01《主题》皮皮的力量就在我们自己 B02-B03《主题》二战结束，世界有了《长袜子皮皮》 B04-B05《主题》读《长袜子皮皮》的孩子长大了 B06-B07《主题》阿斯特丽德的童话世界 B08《中国学术文摘》伦理法史文摘两篇|新京报记者王明博小时候，我很难想象一个孩子如何能够“照顾自己”。我第一次读《长袜子皮皮》是在幼儿园。我记得那不是一本完整的小说，而是不同作家的许多童话故事的缩写合集。它被称为“童话八个女孩”。顾名思义，它是一本以女孩为主角的童话故事集，长袜皮皮也包含在其中。我第一次读的时候，觉得很新奇，因为大多数以女孩为主角的故事都充满了教义和规则。至少在我眼里，作为一个女孩，他们asic告诉我，作为一个女孩，我应该“友善”和“表现良好”。如果我触犯了一些禁忌，做错了事，我会受到惩罚，如果我保持美丽，我也会受到惩罚。纯洁会得到回报——通常是与一个不知名的高品质之人“从此幸福地生活”的结局；但皮皮不是这样的。他调皮又独立，有自己的opsyou，每天也没有什么规矩，但他真的很有趣，很精彩（无限强大，有用）。给我印象最深的一幕是皮皮骑着马走进教室的那一幕。小时候没见过马的我羡慕皮皮拥有一匹属于自己的马，环顾房间四周，想知道这匹马如果进来会占据多少空间。另一个令人难忘的情节是皮皮诱惑警察带她去孤儿院。皮皮说她能照顾好自己。在那个年纪，我很难想象一个孩子如何能够“照顾自己”，我想到了Pi的很多场景故事中未包含的独居ppi。皮皮最让我敬佩的品质就是她巨大的力量！当我年轻的时候，我的体育成绩很差。当我上小学的时候，因为不想在体育课上丢面子，所以我经常躲在教室里，虽然花了很多时间，但并没有做很多技术性的运动。这就是为什么我总是嫉妒那些擅长运动的人。皮皮非常强壮而且灵活。小时候，我很羡慕身边有这样一个朋友。现在年纪大了，也羡慕那些精力充沛、“气血十足”的人。不过，我和皮皮很可能是完全不同的人。除了不擅长运动之外，我还喜欢安静，比如在房间里看书。虽然我在大人眼里不是什么好孩子，但也不活泼、调皮。然而，我们在反对学校老师方面有一些共同点。父母几次叫我小学都是因为我私下带领同学反对某位老师。如果是皮皮，说不定她会骑马把学校踩在地上，哈哈哈。今年是《长袜子皮皮》出版80周年。当被问到皮皮会是什么样子时，我倾向于认为故事中的人物永远不会变老（例如名侦探柯南中的柯南多年后仍然是小学生），他们始终存在于故事的舞台上。但如果真的有一个80多岁的皮皮，我想她的身体一定非常好，因为她活泼好动，胃口也很好。她可能是那种善良、平凡的奶奶，平时看似平凡，但她会用一些恶作剧的方式来教训坏人，维持和平与沉默。如果我去皮皮的生日聚会，我想送她颜色可爱、动物图案的长袜！喜欢输入法联想，当我看到长袜子sol在商场里，我仍然想起皮皮。我想尝试一下被皮皮养大，我也想让皮皮教我骑马。应该不会比骑自行车困难。 Kiri（《长袜子皮皮》读者） 本文图片均来自《长袜子皮皮珍藏版》文字图片。图片来源：中国少儿新闻出版总公司 皮皮一直是支持我逃离“跟随”魔咒的力量之一。当被问到读《长袜子皮皮》的感受时，我有点尴尬，因为我是一个和皮皮态度完全相反的人。第一次读《长袜子皮皮》大概是在2016年或者2017年，印象深刻的情节是皮皮进学校和老师对峙的时候。我当时的心情是震惊和愤怒——“啊？怎么会有以这样的孩子为主角的儿童小说呢？”那时的我是一个与皮皮·朗斯托克格格不入的异类ing，所以我没听懂皮皮。我总是被教导要乖，听话，努力学习。我从小就担任班干部，帮助老师记住违反班级纪律的同学的名字。而皮皮居然说她不需要大人，一个人住，尤其是在课堂上反抗老师的时候。这些情节着实令我惊讶。皮皮感觉很遥远。他怎么能尊重老师而不好好学习呢？那时我写这样的小说并不在乎作者的想法。但现在想起来这种感觉，我就感到羞愧，因为这八九年我的想法发生了很大的变化。这种改变的起点是意识到你的不满意。而渐渐地我发现，我不快乐的原因是我太听话、太守秩序、太相信大人、太贪图取悦。大人很高兴。一个人想要的规则中有很多与人性相冲突的东西正义的人无法在人性与真理之间的冲突中保持平衡。在迷茫中，我意识到，世界上除了值得尊敬的大人和老师之外，还有不可靠、道德低下的大人和老师。碧兰除了可靠的原则外，还有一些不需要遵循的原则。你应该根据自己的想法有明确的判断，而不是盲目遵循规则。当我决定不再一味讨好大人而是坚持自己的决定时，《长袜子皮皮》的情节和皮皮的身影并没有在我的脑海中闪过，但现在回想起来，我仍然觉得这本书和这个女孩给了我信心。读完《长袜子皮皮》，我的潜意识里多了一些种子，那就是“不依靠大人独立生活”和“尊重自己的感情，反抗权威”的可能性。 2020年的冬天，一向懒得搬家的我天气不好，最终在一个完全陌生的地方参加了林格伦传记片《关于阿斯特丽德》的放映； 2023年，我去日本旅行，买了很多长照片。长袜子皮皮明信片；上个月我在朋友家看到了皮皮的玩偶，对它非常有好感……一切都表明，尽管这些年我没有读过《长袜子皮皮》，但皮皮在我心中的形象和地位已经悄然发生了变化。这个与我性格完全不同、令我讨厌的小女孩，却隐隐约约成为了支撑我逃离“跟随”魔咒的力量之一，成为让我由不快乐转为快乐的救世主之一。因为这次采访，我最近又重读了《长袜子皮皮》。我惊讶地发现，我要么忽视了，要么最终忘记了皮皮的真实处境：她没有伊娜，也没有父亲，只能独自住在一个小房子里。她奇怪的衣服和竖起的辫子很明显f 她缺乏家人的保护。但在这样的环境下长大的皮皮并没有在悲伤中腐烂，也没有随波逐流。相反，他发现了自己的神奇力量，依靠自己的力量和判断力生存下来，并从此过上了幸福的生活。现在我长大了，独立了，读这本书我很兴奋，因为：皮皮说得对，我喜欢皮皮！我特别喜欢“Home Home”序列。警察认为女孩无法独立生活，想把皮皮送到儿童之家。皮皮说：我是个孩子，这是我的家，这是孩子们的家。读完此文，我感触良多。写童书、出版童书、养育孩子的人，都在认真思考“孩子应该是什么样子”。其实孩子就像皮皮说的：我是孩子，孩子就是我。相反，我们应该思考：在思考“孩子应该是什么样子”这个问题时，我们是否把成人的需求放在第一位？孩子真正存在之前的社会和社会？每当想起这本书出版80周年，我仍然觉得这是一个奇迹。我要感谢80年前不那么听话的林德格伦女士。至于皮皮，我无法想象她是个老太太。这个天赋异禀的小姑娘即使到了八十多岁了，看上去也应该像长袜子皮皮吧。或者跟《Ex》一样，像《搬家城堡》中的苏菲，她的皮肤就像一个老太婆，但她的内心仍然是那个小女孩。不管他长什么样，他的衣服应该还是我们熟悉的。我想皮皮应该有这样的魔力。敏敏（会读“长袜子皮皮”）“长袜子皮皮”文字。我希望能像皮皮一样，照顾好自己和身边的人，给别人带来惊喜和快乐。我出生于1999年，恰逢《长袜子皮皮》传入中国的那一年。第一次读这本书的时候，我还很年轻，也许当我了解这本书的时候ld独立阅读。虽然记不清当时的具体感受，但皮皮举马的描述永远留在我的心里。当我收到这个题目的选择时我很高兴，我有足够的理由和动力再次阅读这本儿时喜爱的书。在阅读的同时，我也认识到了哪些情节让我印象深刻。我发现，和小时候读过的其他书的记忆一样，我记得的主要是“事物”的描述，而不是具体的情节：杜米和阿尼卡收到的珍珠母贝和祖母绿礼物，阿尼卡买的“二流漂亮衣服”，皮皮买的“十八斤”，阿尼卡热门选择的“又大又漂亮的粉珍珠”。我认为这与婴幼儿看板书中呈现的大量日常物品的原理是一样的——孩子们总是需要从具体、有形的部分开始理解世界。即使是今天在电子时代长大的孩子们很可能仍然对那些可以看到和触摸到的事物有一种与生俱来的依恋。回顾童年的阅读经历，我觉得对事物的描述越详细，我的想象力就越丰富，记忆也就越深刻。当我读到最后一章“长袜子皮皮不想长大”时，我突然感慨万千。哦，皮皮——无论我第一次见到你时是否意识到，我现在已经“长大”了。我希望能像皮皮一样，照顾好自己和身边的人，给别人带来惊喜和快乐。作为一个外向的人，近年来我越来越意识到我需要从别人那里获取能量，我也期望这种能量回来。在这些方面，我觉得随着年龄的增长和对自己生活的更多掌控，我确实有了进步。同时，我也想带领我的朋友们做有趣的事情——可爱的事情，同时也学会拥抱悲伤。我和皮皮一样，曾经独自穿越各大洲。现在回想起来，虽然看起来很勇敢，但还是挺孤独的，我更喜欢和朋友家人一起去旅行。就好像我在“接受悲伤”方面做得不够好。在书的最后一段中，阿尼卡和杜米在皮皮的厨房里看着窗外，感觉她“看起来很孤独”：杜米说，“如果我们在这里看着她，我们会在她身上艰难地转身。”但皮皮仍然在寻找梦幻般的眼睛，她关掉了灯。皮皮独处时的满足让人觉得她不需要回头，也不在乎自己是否被“看见”。他生活在一个属于自己的世界里，不执着，也不取悦。这种自由令人羡慕，但我可能做不到。如果有朋友愿意远远地向我招手，我就会加倍努力地回来。另外，我真的很羡慕皮皮的实力。近年来，女性保持体力的重要性似乎被重新认识到。我要努力成为一个女强人！几个小时前，珍·古道尔去世。和很多人一样，我看过他的很多视频。我想80、90多岁的皮皮大概也会像她一样——红发变成了同样闪亮的白发，还扎着两条粗辫子，眼睛明亮，站在椅子（或马）上和大家说话——这样后排的人也能听到、看到。他的台词仍然很有趣，幽默中还带有一丝讽刺。皮皮和珍·古道尔都具有“世俗却世俗”的风范。他们懂得世俗的规则，也懂得如何运用它们——皮皮懂得金币和珍珠的价值，懂得谁和什么值得她的慷慨；珍妮明白，为了保护黑猩猩，她必须被带到公众舞台上。但他们不受它们的束缚，可以自由来去。因为对他们来说，真正的财富来自于物质之外的东西。他们都散发着对生活和生活的热情。正如皮皮所说：“只要心是温暖的，破产的人十多年后，这次我重读皮皮，因为在国外，我用微信阅读，有两点让我感叹。第一，微信阅读收录的版本仍然是我以前读过的纸质书版本，记忆中是蓝黄撞色的封面，上面印着一个红头发的小女孩，上面印着两条大辫子的插图——我还记得这本书很难！还有一点是，在微信阅读时，你可以看到其他读者的阅读和评论，所以很有趣，我两次看到评论将《长袜子皮皮》与我最喜欢的成长小说《布鲁克林长出一棵树》进行比较，发现了类似的表达方式，啊，我很高兴，就像一个小型的网络读书俱乐部（连书友都不认识），我在人生的每个阶段读《布鲁克林长出一棵树》时，都能找到共鸣和参考。因此，我真诚地从这里获得惊人的力量。想送给他“一棵生长在布鲁克林的树”！虽然皮皮的阅读能力令人担忧，但如果我告诉她这本书是关于住在大洋彼岸的美国布鲁克林的一个名叫弗朗西斯的小女孩的，她应该会感兴趣吧？我想皮皮不会拒绝这样一份丰盛的礼物。子嘉（《长袜子皮皮》的读者） 皮皮“与众不同”，因为她打破了大人为孩子制定的规则和规定。小时候生活在农村，能接触到的童书有限，也没听说过《长袜子皮皮》。直到参加工作后，我才真正认识了林格伦和他的代表作《长袜子皮皮》。在正式阅读之前，我已经对这本书有了一定的了解：我知道主角是一个特立独行、“叛逆”的女孩，也明白这部作品刚面世时引起了很大的争议。为什么一个看起来充满“行为亲和力”的人带着这些想法，我开始读《长袜子皮皮》。然而，当我花了一个下午的时间沉浸在这个故事中时，从读到皮皮的爸爸是黑人国王、妈妈是天使的那一刻起，我发现自己放下了大人的审视，完全以孩子的视角跟随这个独特的小女孩去交朋友、去冒险、去集市，就好像我又过上了童年的生活。这时我突然意识到：这孩子到底是一个什么样的问题？她明明是一个聪明、善良、勇敢、真诚的女孩，他之所以“与众不同”，只是因为他的行为破坏了大人为孩子制定的规矩。运河来抓我的兄弟'喜欢雨后，更早学会骑自行车……这并不是说我的童年不快乐，而是如果我不能干涉的话。如果说第一次读到此文时最深的感受，可能就是遗憾——遗憾没能遇到童年时的这位好朋友。皮皮的每一个故事都令人难忘，但《皮皮接到小偷来》的故事尤其让我感动。当两个小偷深夜潜入维拉维洛古拉时，皮皮不但没有害怕，反而邀请他们一起跳舞。作为一个上帝视角的读者，我明白皮皮的跳舞游戏其实是对小偷的明智惩罚。但故事的结局却让我大吃一惊——当皮皮赶走小偷时，她给了两个小偷每人一枚金币，并说：“这是你们体面的收入。”这个框架堪称教育娱乐的典范。真正的教育从来不是严格的说教，而是让孩子在身临其境中彼此共情经历故事，才明白其中的真谛。这也是林格伦作为皮子鱼大师的独特之处和高明之处。对我个人来说，皮皮这种忠于自己、敢于质疑权威的品质，正是我成长过程中所缺乏的。我的童年更像是皮皮的好朋友阿尼卡：我遵守规则，努力学习，从不惹麻烦，严格遵守老师和父母的指示。这种“好行为”其实为我赢得了大人们无数的称赞，但也无意间形成了一种依赖于外界认可的价值取向——我总是需要通过别人的验证来确认自己的价值。即使在今天，这个角色的背景仍然影响着我的一些选择。皮皮表现出了完全不同的生活态度。如果他拒绝留在孩子家里巧妙地与警察周旋，或者举起木板拯救被困在冷杉中的兄弟e、他总能坚定自己的信念，让自己成为真实且往往是最正确的选择。对于成年读者来说，她的故事就像一面镜子，让我们反思自己在生活和工作中的处境——当我们面临选择时，我们能像皮皮一样坚持自己的立场吗？这种感觉在我成为《长袜子皮皮》的主编后更加强烈。更深。记得有一次，我们收到了一位读者的投诉。他认为皮皮孤儿独居的设定——尤其是皮皮觉得“太好了”——对孩子们产生了负面影响，他担心孩子们会想要这种“没有父亲、没有母亲、无法无天”的生活。我非常感谢这位读者的管理能力和社会责任感。我立即能够证明我在编辑时是否有任何疏忽，并阅读了很多信息。在马卡莱达·斯特罗姆施泰特（Macaleda Stromstedt）写的《林德格伦的一生》中，我读到——拉塞尔曾经说过，“孩子最主要的本性是我觉得皮皮长袜子就是孩子这种自然欲望的具体体现，这符合和尊重孩子的真实心理，最好的教育一定是建立在尊重的基础上，给孩子足够的爱，而不是强烈的管教和打压，他们自然会在父母的工作中学会辨别是非，让孩子读皮皮的故事是开始孩子们会清楚地意识到皮皮只是故事中的一个特殊人物，而不是普通孩子的榜样，后来我向这位读者推荐了《林格伦传》，经过沟通，他充分理解了这部作品成为经典的原因，现在想来，这次处理得很好的读者抱怨也可能是皮皮对我的影响。80多岁的长袜子，绝对不是传统意义上的老太太。她永远保持着小女孩的清新面貌。她的脸上长满了雀斑，有着色彩缤纷的硬辫子，总是穿着两只不对称的长袜，一只黑色，一只棕色。她永远以孩子们最熟悉的小女孩形象留在书页上。如果我以《长袜子皮皮》主编的身份参加她的生日聚会，我想送的礼物就是我们出版社出版的不同版本的《长袜子皮皮》。我想用这些书告诉他，中国有很多孩子深深地爱着他，被他的故事和精神所影响。但如果换成普通读者的身份，我会选择一些中国特色菜作为礼物，比如饺子、烤鸭、火锅等。我记得皮皮给一个女孩讲了一个上海孩子吃燕窝的故事。当我读到这一段时，我想我应该我会向他推荐正宗的中国菜，让他体验中国菜的博大精深。至于我想和他一起玩的东西，还有很多！我想知道如何和他一起做饼干，一起出去带“宝贝们”，和他一起跳快乐的小迪舞，和他一起进行潮吹大赛，体验书中他所做的一切有趣的事情。这肯定会很有趣。安金金（《长袜子皮皮》编辑）B04-05报纸版面。你还记得第一次读《长袜子皮皮》时的感受吗？欢迎在评论区与书评人分享。王明波/龚兆华撰稿、编辑；沉璐/薛景宁校对